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    “什么是永恒的開始，是時間和空間的終☋♢🊂點，是每個終點的開始？☺🄠⚤”♄

    鷹狀青銅門環提出問題后，便重新陷入沉默🜋🀣，似乎在等待被提問者回答問題。🈌☣

    艾伯特眉頭皺起，自言自語地重復一遍★☬鷹狀青銅門環的謎語后，抱☺🄠⚤怨道：“我🈌☣討厭猜謎語。”

    在關鍵🞭🗖的🖕💛時刻，居然被一道謎語擋住去路，讓艾伯🉽特渾身難受。

    艾伯特知道🈣自己可🍋能猜不到答案，至少，暫時猜🖲🖤🔤不出來。

    破解這關其實很簡單，只要把謎🕱🍜語全部弄懂就好🖲🖤🔤了，鷹狀青銅門環提問的內容必然會出現重復。

    畢竟，拉文克勞的學生不可能全都是聰明睿智的天🉽才，能夠回答上問題，是因為他們已經從別人口中知道了答案。

    知識是用來讓人學習的。

    當有🁡人回答不上鷹狀青銅門環提出的問題，就只🖲🖤🔤能等待別人來解答，♄這樣就可以學到自己不懂的知識。

    不是拉文克勞的學生，自然沒機會從🁿🋧🛯其他高年級學生📯🞔那里學到通過鷹狀青銅門環的答案，自然無法通過這道簡單的🎵屏障。

    哪怕是天才，在未接觸過類似謎語的🁿🋧🛯情況下，想要立刻得出答案并非一件容易的事。

    艾伯特從不認為自己是啥天才，所以🁿🋧🛯也沒指望能在第一時間回答上鷹狀青銅門環的問題。

    難道，自己真要使用幻⚜💋🐑身咒，去拉文克勞公共休🖲🖤🔤息室的入口蹲點，偷聽鷹狀青銅門環的謎語與答案嗎？⛮🝲

    實在太荒唐了！

    就算自己從拉🍹文克勞🀩⛇的學生那里得到一些謎語與答案，可下一次來的時🗳候，謎語肯定又換了。