何珍珍進房去沒有立即坐下，⛜🛍🛅而是把那只袋子朝桌上一放，袋口是敞開著的，看得清楚里面是脆皮噴香的蘋果。她說，這幾個蘋果是送給老人家的。

    林峰的姑媽淺淺一笑，說無功不🂭受祿，我一個腳無鐵手無鋼的老人又沒有能力給你幫個什么忙，做個什么事，你這么客氣干嘛？

    何珍珍講，老人家🚃🐯，說什么話？作為晚輩敬重前輩，也是應該的，何況我找您還真有一件事要打聽一下。林峰的姑媽指著一把椅子客套地講，好的，坐下來說。

    何珍珍與林峰的姑媽嘀嘀咕咕說了一陣，一個做手勢、一🚀個點頭🔻🅰🊉。

    林峰的姑媽聽清楚了個中情由，詫異地問，還有那等事？林峰的靈魂托夢你了？他的靈魂真是不該纏著生前🏸🞵的女朋友。

    何珍珍說，他纏著生前的女朋友吳喜妹搞出問題來了。吳喜妹單獨不敢在自己的宿舍里睡覺，我愛人是校長，開始一夜與吳喜妹換宿舍住宿，本來沒事，第二天晚上，吳喜妹還是膽怯，不敢單獨睡，這樣，我愛人——一個老不正經的家伙，就和吳喜妹纏到一塊去🎇了。

    林峰的姑媽眨著眼睛講，依你這么說，出這個事的根源還是在林峰，要是林峰的靈魂不去糾纏他生前🜠的女朋友，女朋友就🈡不可能晚上睡覺害怕。一害怕，你家當校長的那位就和她換宿舍睡，換來換去，搞到一塊去了，搞出了男女糾紛，搞得你家里不和。

    你就是為這件事來找我的嗎？我也沒有辦法，林峰是🟅🚯🖼個活人都好說，他會聽我的，可是他現在不在人🜠世，🞈💋他的靈魂要去糾纏他生前的女朋友，我真的沒有辦法。

    何珍珍知道她為難，便解釋：老人家，我不是這個意思，要🃛😠🂱任何活人去跟死人的靈魂做工作都是不可能的。我只是想證實一下，現實中是不是真的有一個叫林峰的人。聽說你是林峰的姑媽，我就🜭趕過來問你，你最有發言權。

    林峰的姑媽用松弛的口氣說：⛜🛍🛅林峰是我侄兒，怎么沒有這個人呢？前幾個月他都活得好好的，這個你要相信，現實中確實有林峰這個人。他不錯呢，是我們林家沖大隊的脫粒機手，他是“漂學”的，又沒有參師，做事內行著呢！他長得又帥氣，一表人才，讓女孩子看不掉。

    所以那個叫吳喜妹的女知青都看中了他，開始別人還告狀，說我侄兒林峰與女知青談戀愛，是破壞知識青年上山下鄉，帽子一扣，問題來🚍💈了，公社的特派員來了，還🈰🂁抓他交待問題。

    那個女知青倒是講良心，她攔住特派員說，你們不要抓他，是我自愿跟他談戀愛的，不是他強迫的，你們要抓人就抓我。后來這件事，就不了了之。可惜我侄兒命不好，不幸在一次車禍😔🁅🃘中喪生。說到這里，她眼淚都流出來了，聲音也變得哽咽。

    何珍珍一聽，鼻子也在發酸，便繞開話題，老人家，我現在才相信，人死后還真有靈魂。我問您主要是想驗證一下，我在街上碰到的🐻🅃🃷幾個人有沒有對我說假話。沒有其他意思，我根本沒有埋怨您侄兒林峰的意思。

    他生死都追戀吳喜妹是他的自由，誰也沒有辦法干涉。只是他走了后，吳喜🆈🍦妹也就死心了，再不像他活著的時候那么念想他，不但不念想，還怕他，怕他也可以理解，因為林峰畢竟不再是人了。林峰的姑媽擦著眼淚直點🈛⚬🔡頭。

    不久的一天，徐家灣小學🋃會議室里的氣氛格外緊張。會議室里坐滿了教師，均全神貫注地望著前臺；胡老師主持會議，指著前排坐著一個身材高大的男人介紹：🚟🔩現在由教育組吳組長上臺講話。

    吳組長上臺，向各位老師客套地問候了幾句，就轉入🟅🚯🖼正題，他掏出一份紅頭文件看了幾眼，清一清嗓門，大聲地講，各位老師：大家上午好！

    在此，我代表金銀🚃🐯鎮教🝊🉞🈚育組委員會鄭重宣布關于徐存貴和吳喜妹二位同志的處分決定：徐存貴和吳喜妹以信神弄鬼為幌子，感情曖昧，糾纏不清，犯了嚴重的作風錯誤，弄得徐的家庭不和，矛盾激化，在學校和社會造成惡劣影響。他們由此受人指🙞🋢詬，不配為人師表。為了使廣大教師以此為鑒，受到深刻教育，并在教育界進一步樹正氣、壓邪風、嚴校紀、以儆效尤，經金銀鎮教育組委員會決定，對徐存貴和吳喜妹二位同志分別做出如下處分：